بررسی دانش و عملکرد در زمینه سندرم بینایی ناشی از کار با رایانه در کاربران رایانه دانشگاه علوم پزشکی گیلان

هدف: بررسی دانش و عملکرد در زمینه سندرم بینایی ناشی از کار با رایانه در کاربران رایانه دانشگاه علوم پزشکی گیلان روش پژوهش: این مطالعه توصیفی- مقطعی روی 280 نفر از کاربران رایانه دانشگاه علوم پزشکی گیلان و به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌بندی‌شده صورت گرفت. جهت گردآوری داده‌ها از پرسشنامه­ای که از مطالعه متون موجود تهیه گردیده بود، استفاده شد که مشتمل بر سه بخش اطلاعات جمعیت‌شناسی، دانش و عملکرد در زمینه سندرم بینایی ناشی از کار با رایانه بود. در بخش دانش جهت پاسخ صحیح نمره 1 و در صورت پاسخ نادرست و نمی­دانم یا عدم پاسخ نمره صفر در نظر گرفته شد. نتایج به صورت دانش ضعیف، متوسط، خوب و عالی درجه­بندی گردید. مطلوب یا نامطلوب بودن عملکرد نیز با کمک سوالات عملکرد تعیین شد. تحلیل آماری داده‌ها، با استفاده از نرم افزار SPSS ویرایش 16 و با کمک آزمون‌های t، تحلیل واریانس یک‌طرفه و کای‌مربع صورت گرفت. یافته‌ها: میانگین سنی واحدهای مورد پژوهش 05/8±1/38 سال بود. بیش‌تر بیماران، زن (8/66 درصد) و میزان تحصیلات 3/54 درصد از افراد مورد پژوهش کارشناسی بود. میانگین ساعت کار روزانه با رایانه 17/2±6/4 ساعت و میانگین سابقه کار با ان 9/4±7/8 سال محاسبه شد. منبع اطلاعات واحدها در مورد ارگونومی رایانه از طریق گذراندن دوره‌های آموزشی، تنها در 3/3 درصد از موارد بود. میانگین درصد آگاهی کلی(دانش) درنمونه‌ها 38/19±396/41، هم‌چنین میزان اگاهی کاربران در زمینه ابعاد مختلف دانش به کارگیری رایانه بین 90-4/5 درصد متفاوت بود. بین درصد اگاهی با متغیرهای سن و سابقه کار، ارتباط معنی‌داری وجود نداشت ولی در زمینه سطح تحصیلات ارتباط معنی‌دار بود (03/0P=). عملکرد 95 درصد از واحدها در زمینه میزان بازیابی (Refresh Rate) رایانه و 1/87 درصد در مورد فاصله سطح چشم از لبه بالایی نمایشگر، 7/68 درصد از نظر تنظیم کنتراست و شفافیت رایانه و 7/62 درصد در زمینه انجام معاینات چشمی نامطلوب بود. نتیجه‌گیری: در این مطالعه دانش کاربران رایانه در زمینه سندرم بینایی ناشی از کار با رایانه متوسط ارزیابی شد، هم‌چنین عملکرد آن‌ها در این زمینه نامطلوب بود. · مجله چشم‌پزشکی بینا 1393؛ دوره 20، شماره 2: 182-175.